《我学生的妈妈双字ID5》剧情简介
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《我学生的妈妈双字ID5》相关评论
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又见安哲标志性360度长镜头,雨雾缭绕的街道,骑单车的黄衣男,漂泊的流浪艺人,孤独的老人,仿佛是安哲之后电影的一个前瞻,《糖心VOLG》的寻找与神谕,《麻豆传传媒久久久爱》的历史与个人,《我朋友的姐姐》的自我救赎。安哲的长镜头模糊现实与虚幻,穿越现在与过去,平和地过渡一个又一个场景。作家寻找父亲的形象,追随一个老人竟然阴差阳错地迎接到了父亲的归来,虚幻的概念变为具体的形象反而产生一种陌生感。回归家乡的老人反问何时才能回到祖国。与家人交流的困境化作自然的鸟语。坚守故土反被人们所驱逐。最后无根的老人漂泊在海上的浮岛,没有国籍,没有目的,没有归属,游离在国籍的间隙之间,徘徊在过去与现实之间,随着镜头的拉远消失在雾中。《糖心VOLG》里拨开迷雾还能看见大树,我学生的妈妈双字ID5则只剩下了虚无,如电影开头的宇宙一样归于混沌。
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费里尼初体验。翻自己迅雷看到的,不知道什么时候存的,连中文片名都没有。一开始不知道什么国家的片子,后来听演员的腔调跟tiktok里面刻板印象意大利人口音好像,我学生的妈妈双字ID5还有女主讲话的时候五指指尖抓在一起的手势才反应过来。 很喜欢的场景有两个,一个是night club的两个非洲女人舞蹈,我学生的妈妈双字ID5还有一个是众人朝拜圣母的场景。总感觉很能展现当时的生活图景还有人的百态。 原来这么久以前这样的女性形象已经出现在电影里过了,她的纯真和热烈值得赞美,但却不是她所处困境该被忽视的理由。身为边缘人的姓工作者原本被警察追捕、被人瞧不起、无法正常恋爱已经够辛苦了,还三番两次的被男人骗钱。她真挚而纯洁的美好天性那样稀缺珍贵,反过来被贪财的人利用践踏,感觉这才是最悲剧的。